九江市中心幼儿园开展配班老师经验交流活动

编辑:小豹子/2018-10-10 14:54

  幸福班级 携手共建

  九江市中心幼儿园开展配班老师经验交流

  九江新闻网讯(张芸)班级管理是幼儿园管理工作中的重要组成部分,班级两位教师对于班集体建设和幼儿个体发展都起着至关重要的作用。叶圣陶先生说过:“教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。”近日,九江市中心幼儿园开展了配班老师经验交流活动,围绕“如何进行配班工作”话题,分享怎样才能做到有效合作,促进班级各项工作有序且卓有成效发展的经验。

  会上,两园区的胡婷、吴佳敏、刘钊等11位老师结合自己的工作实际,从配班老师的角度对班级管理、一日常规培养、教育教学及家长工作开展等阐述了自己的理解和做法。在分享时他们都提到:要做好班级管理工作,首先要有包容心,不斤斤计较,要不分彼此,切忌界限太清。班内教师之间真正的合作不仅有工作,还要在明确各自职责的前提下,在分工的基础上,每个人都优质高效地完成自己的工作,并在班级总体工作目标下,互助互补,才谈得上是成功的合作。这样,工作才不会因职责不明而遗漏,也不会因界限太清而延误。

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  同时,还要学会将主、配班老师的优势最大化的显示出来,如有的班级,一位老师文笔较好,那就可以请她多做一些案头工作,有的教师能歌善舞,专业技能技巧较好,那在幼儿的文艺演出等方面,就可以请她多出点力。总之,不管是对幼儿的凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)发展,还是对老师自身,教师之间的协作配合,都应最大程度的减少“内耗”,每个成员都要肩负着自己的使命而又相互协作,只有这样,才能和睦融洽的相处,发挥群体的力量,才能事半功倍,而且,配班老师之间建立良好的伙伴关系对班内孩子的发展也能起到最大的促进作用!

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  经验分享结束后,老师们都就“搭班那些事儿”谈了自己的感受。不管是主班还是配班,只要大家在工作中互相包容,真诚以待,工作互相分担,协同配合,就一定能构建幸福的班级合作氛围。

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  最后,刘英副园长在总结中说到,班集体中,良好的教师伙伴关系,可以构建出一个良好的班级文化,孩子们时刻感受着老师快乐的微笑、幸福的状态,这样氛围中的孩子怎么会不快乐、不幸福?所以在班级工作中,最理想的状态就是两位老师之间彼此点燃、彼此照亮、彼此唤醒、彼此促进,让教育的智慧终因彼此的相遇而散发出光芒。

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  此次配班老师经验交流会,不仅给年轻的配班老师提供了展示自己的平台,也让他们从中彼此学习、取长补短。班级管理需要老师之间精诚团结,彼此沟通,相互合作,相携共进,只有这样,才能真正实现班级管理的凤凰彩票娱乐平台(5557713.com)有效性。